简述教师上好一节课的标准。

1、大学教师如何上好一节课？

大学教师如何上好一节课？

2、一般来说，评价一位教师是否上好一节课的标准是（）

一般来说，评价一位教师是否上好一节课的标准是（）AA、教学目的明确BB、教学内容正确CC、教学方法适当DD、教学过程紧凑

3、材料：教师在进行“种子萌发的条件”一节课的教学时，设计了一系列问题：“种子的

材料：教师在进行“种子萌发的条件”一节课的教学时，设计了一系列问题：“种子的萌发需要什么环境条件？”“你的假设是什么？”“怎样验证你的假设？”“种子在外界条件满足的...

4、教师上好一节课，与语言是否有（）有很大关系。

教师上好一节课，与语言是否有（）有很大关系。A简单性B趣味性C复杂性D专业性

5、上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。

上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。A正确B错误

6、教师在“神经调节与体液调节的关系”一节课的教学设计中，确立的本节课的教学重、

教师在“神经调节与体液调节的关系”一节课的教学设计中，确立的本节课的教学重、难点如下：教学重点：神经调节与体液调节的协调。教学难点：人体的体温调节与水盐调节的分析。...