某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是（）的教学原则。
- A启发性
- B系统性
- C巩固性
- D量力性
问题
某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语
参考解析：
系统性原则(循序渐进原则) ：指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。这一原则是为了处理好教学活动的顺序、学科课程的体系、科学理论的体系、学生发展规律之间错综复杂的关系而提出的。题中是先复习再学习新词，这是循序渐进，故答案选B。
分类：教学(下)综合练习题库
相关推荐
-
某初中三年级一女生把一男同学向其表达爱慕之意的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，杀一儆百，于是在班会上把这封情书公之于众，结果导致了该男生休学。 请用所学的...
-
小学语文课上，老师要求学生用活泼一词造句，学生甲站起来说：李华同学性格开朗，在体育课上表现得很活泼。老师点评道：很好。学生乙站起来说：河里的水很活泼。老师沉吟了一会...
-
3、某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐
某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始警告王同学：在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸...
-
4、某小学二年级学生在学校的倡议及班主任老师的指导下，成立了一个&ldquo
某小学二年级学生在学校的倡议及班主任老师的指导下，成立了一个学雷锋活动小组，共有成员16人，均是不满10周岁的未成年人。某星期天，该小组组织全体成员去一个五保户家做好事...
-
5、某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在
某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用...
-
6、一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题&rdquo
一位教师在教一年级学生学习两数相差多少的应用题一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的比的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励...