桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。

1、桑代克试误理论的基本观点是（）

桑代克试误理论的基本观点是（）A学习是刺激—反应的联结B学习是认知—发现C学习是信息加工的过程D学习是学习者主支建构内部心理表征的过程

2、试评价桑代克的联结一试误说：

试评价桑代克的联结一试误说：

3、根据你所掌握的有关“学习”方面的知识，讨论在以下条

根据你所掌握的有关学习方面的知识，讨论在以下条件中学生的行为会有哪些不同？A．教师仅仅在课程结束时进行一次期终考试；B．教师在一学期内进行4次考试，每次考试的前一天通知...

4、桑代克认为，试误过程主要受（）等“学习的公律”的支配。

桑代克认为，试误过程主要受（）等“学习的公律”的支配。A练习律B反应律C效果律D准备律

5、桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。

桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A信号学习B刺激一反应学习C连锁学习D概念学习

6、德国心理学家苛勒认为学习的过程就是（）的过程，并用以反对桑代克的学习试误说。

德国心理学家苛勒认为学习的过程就是（）的过程，并用以反对桑代克的学习试误说。