在某幼儿园,当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候,他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时,他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿,有时候还会轻轻地吹一声“嘟--嘟--”,令人恼火。对此,最恰当的处理方式是()。
- A从该生喜爱音乐,擅长乐器入手,采取鼓励措施,使该生在培养兴趣的同时,认真学习
- B联系家长,让家长严加管束
- C对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥
- D让他到教室外面吹奏,以示惩戒
在某幼儿园,当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候,他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时,他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿,有时候还会轻轻地吹一声“嘟--嘟--”,令人恼火。对此,最恰当的处理方式是()。
教师教学应努力把学生喜爱音乐的动机迁移到学习动机上来,既尊重鼓励了学生,也避免了教条的管束和批评,故选A。
1、百花幼儿园每月对所有老师的保育教育工作进行评价,重点是指出每位老师存在的问题
百花幼儿园每月对所有老师的保育教育工作进行评价,重点是指出每位老师存在的问题,并给予改进建议。这种评价遵循的原则是()。A方向性原则B可行性原则C目的性原则D发展性原则
2、一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着:“老师你以为当
一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着:“老师你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王。但是有谁能服你呢?”落款是:“让...
3、一位教师走上讲台。发现讲桌上放着一张字条,上面工工整整地写着:“老师你以为当
一位教师走上讲台。发现讲桌上放着一张字条,上面工工整整地写着:“老师你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王,但是有谁能服你呢?”落款是:“让你...
4、刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能,尝试以少数学生为对象做小
刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能,尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学,并且把授课过程录制下来,帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的...
5、一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着:“老师你以为当
一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着:“老师你以为当老师就可以高人一等吗,凭什么所有的事情都是你说了算,有谁能服你呢?”落款是:“讨厌你,你...
6、一名刚刚入职的老师,对工作很不适应,却不想放弃,你怎么看?
一名刚刚入职的老师,对工作很不适应,却不想放弃,你怎么看?