终身教育思想的代表人物保罗•朗格朗认为，终身教育的基本任务是使人

1、1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。

1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。AA、终身教育导论BB、终身学习导论CC、终身教育理论DD、终身教育指导

2、现代终身教育思想的提出者是法国成人教育专家保罗•朗格郎。

现代终身教育思想的提出者是法国成人教育专家保罗•朗格郎。A正确B错误

3、新行为主义教育思想的代表人物是（）

新行为主义教育思想的代表人物是（）A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳

4、1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗.朗格朗提出的（）思想，这个思

1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗.朗格朗提出的（）思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

5、1970年，保罗・朗格朗的著作（）明确提出了终身教育的思想。

1970年，保罗・朗格朗的著作（）明确提出了终身教育的思想。A《终身教育概论》B《终身教育引论》C《学会学习》D《学会生存》

6、法国教育家保罗·朗格朗1970年在其出版的著作中提出了（）思想。

法国教育家保罗·朗格朗1970年在其出版的著作中提出了（）思想。A和谐发展B终身教育C实验教育D范例教学