一些高年级的汉语学习者依然会说出“见面你”、“结婚他”之类的话来，是（）现象

1、学习完《扁鹊见蔡桓公》后，教师引导学生总结古代汉语中的通假现象，以下不符合要

学习完《扁鹊见蔡桓公》后，教师引导学生总结古代汉语中的通假现象，以下不符合要求的一项是（）。A屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通"摒"B念无与为乐者，遂...

2、有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰

有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是（）。A前摄抑制B倒摄抑制C消退抑制D双向抑制

3、学习完《扁鹊见蔡桓公》后，教师引导学生总结古代汉语中的通假现象，以下不符合要

学习完《扁鹊见蔡桓公》后，教师引导学生总结古代汉语中的通假现象，以下不符合要求的一项是（）。A屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通"摒"B念无与为乐者，遂...

4、根据KOLB学习周期，“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情，然后根

根据KOLB学习周期，“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情，然后根据刚做过的事情进行反思”是从（）阶段开始学习。A获得经验B反思C理论化D应用

5、有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“T”的音，造成这种干扰

有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“T”的音，造成这种干扰现象的原因是（ ）。A前摄抑制B倒摄抑制C消退抑制D双向抑制

6、一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题&rdquo

一位教师在教一年级学生学习两数相差多少的应用题一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的比的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励...