教育心理学研究表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足,属于()。
- A直接转化途径
- B间接转化途径
- C直接发生途径
- D伺接发生途径
教育心理学研究表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足,属于()。
心理学研究表明,引起人的动机的因素是()AA、人对实现某种目标的可能性的估计BB、人对某种目标的重要性的评价CC、人所表现出的各种行为DD、人所体验到的某种未满足的需要
2、心理学研究表明,能使知识保持达到最佳效果的学习程度为( )。
心理学研究表明,能使知识保持达到最佳效果的学习程度为( )。A50%B100%C150%D200%
3、心理学研究表明,动机强度与问题解决效果的关系可以绘成()。
心理学研究表明,动机强度与问题解决效果的关系可以绘成()。A波浪线B斜线CU型曲线D倒U型曲线
4、教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的
教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。AA.直接发生途径BB.直接转化途径CC.间接发生途径DD.间...
5、教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的
教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A直接发生途径B直接转化途径C间接发生途径D间接转化途径
6、现代心理学的研究表明,学习策略是可以通过教学来培养和改善的。
现代心理学的研究表明,学习策略是可以通过教学来培养和改善的。A正确B错误