苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他

1、（）等人1927―1932进行了著名的“霍桑实验”。

（）等人1927―1932进行了著名的“霍桑实验”。A泰勒B欧文C梅奥D舒尔茨

2、苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。

苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。A迷箱实验B迷津实验C叠箱实验D三座山实验

3、对黑猩猩的学习进行成功的研究并取得重大成果的格式塔心理学家是苛勒。

对黑猩猩的学习进行成功的研究并取得重大成果的格式塔心理学家是苛勒。A正确B错误

4、格式塔心理学家苛勒曾在1913―1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一

格式塔心理学家苛勒曾在1913―1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）A顿悟说B联结说C认知说D结构说

5、苛勒认为学习的实现是通过（）

苛勒认为学习的实现是通过（）A尝试错误B顿误C同化D意义建构

6、1919年苛勒通过（）实验研究学习迁移问题，提出了关系转换说。

1919年苛勒通过（）实验研究学习迁移问题，提出了关系转换说。A形状知觉B水下击靶C小鸡觅食D猴子实验