作者在《论毅力》第三段中是如何从顺境和逆境之间的相互转换来论证毅力重要性的？
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根据第三段的内容，作者认为儿童“成为一个独立的社会成员”的标志是： （一）辩证唯物主义的认识论，把实践作为认识过程的基础，这是它同以前的认识论相区别的...
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4、作者在《论毅力》第二段中，如何从纵、横两个方面论证了毅力的重要性？
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《论毅力》、《论学问》、《论快乐》的作者依次是（）A梁启超、钱钟书、培根B梁实秋、梁启超、钱钟书C梁启超、培根、钱钟书D培根、梁启超、梁实秋
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《论毅力》一文，从三个方面进行论证（）。AA.人生必遇顺逆两境 BB.贵在坚持 CC.顺逆两境可以相互转化 DD.比较不同层次的人生态度 EE.显示毅力的重要性