1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（）

1、音乐符号“”的含义是（）

音乐符号的含义是（）A很强B中强C渐强

2、根据五行学说，“金”的特性为

根据五行学说，金的特性为A生长B生化C收敛D升发E滋润

3、达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革，尤其是对（）的培养有很大贡献。

达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革，尤其是对（）的培养有很大贡献。A基础的节奏感、乐感B基础的律动、乐感C基础的节奏感、律动D基础的律动、视听训练

4、有人认为在课堂中师生保持“零距离接触”，学生回答教

有人认为在课堂中师生保持零距离接触，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：

5、音乐符号“”的含义是：（）

音乐符号的含义是：（）A下波音B上波音C颤音

6、材料： 一位教师教“方程”这一单元时，很多学生觉得

材料：一位教师教方程这一单元时，很多学生觉得之前课程的讲授法不够合理，有人觉得进度太快，有人觉得进度太慢。老师经过调查发现，学生的知识基础差别较大，于是对八住成绩好...