主体性班级管理的好处是（）

1、（）是班级生活和游戏活动的主体。

（）是班级生活和游戏活动的主体。A幼儿B教师C园长D家长

2、班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。

班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。A正确B错误

3、主体性班级管理最直接的效果是（）。

主体性班级管理最直接的效果是（）。A提高班级管理效益B培养学生自我管理能力C发挥学生的主人翁作用D增强学生的责任感

4、班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。

班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。A正确B错误

5、幼儿园班级教养工作的集体性即班级教养工作具有全面整体性。

幼儿园班级教养工作的集体性即班级教养工作具有全面整体性。A正确B错误

6、班级管理目标具有主体性的特点。

班级管理目标具有主体性的特点。A正确B错误