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优秀学校教育人种志标准应包括()。
1、以下属于教育人种志世界观特征的是()。
以下属于教育人种志世界观特征的是()。A注重本地人作用B力避偏见C重视行为的文化情境D重视教育机构的文化联系
2、以下哪种不属于教育人种志的世界观特征?()
以下哪种不属于教育人种志的世界观特征?()AA.注重本地人作用 BB.重视教育机构的文化联系 CC.强调个人主观意见 DD.重视学校文化功能
3、教育人种志崇尚()和描述。
教育人种志崇尚()和描述。A主观B客观C经验D书本
4、课堂人种志的量化研究主要是以()描述研究对象。
课堂人种志的量化研究主要是以()描述研究对象。AA.层次关系 BB.反馈关系 CC.数量关系 DD.人际关系
5、教育人种志的研究策略有()。
教育人种志的研究策略有()。A深度访谈B收集资料C教育参与观察D闭门造车
6、简述课堂人种志研究的特点。
简述课堂人种志研究的特点。
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