在不同的小组中和小组的不同发展阶段，工作者的地位和角色是不同的。

1、在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调

在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（ ）。A培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力B带领小组组员建构和发...

2、在小组工作的()阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权利竞争开始。

在小组工作的()阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权利竞争开始。A工作准备阶段B工作开始阶段C中期转折阶段D后期成熟阶段

3、在一个班级内不同小组之间的竞争属于（）

在一个班级内不同小组之间的竞争属于（）A小组竞争B群体间竞争C群体内竞争D集体竞争

4、在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。这是（

在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。这是（ ）。A意义学习B机械学习C发现学习D合作学习

5、过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定，是总目标在小组

过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定，是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化，通常，过程目标在小组的（）阶段制定。A准备期B小组初期C小组中期D...

6、在小组后期，小组成员彼此熟识，他们对小组有较高的认同感，并且会以不同的方式塑

在小组后期，小组成员彼此熟识，他们对小组有较高的认同感，并且会以不同的方式塑造小组的权力结构。另外，（）开始出现。A次层小组B次小组C非自愿小组D基本小组E任务小组