在幼儿艺术活动中,教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( )。
- A认识水平
- B情感体验
- C创造性思维
- D审美经验
在幼儿艺术活动中,教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( )。
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的情感体验,使之体验自由表达和创造的快乐。
1、艺术领域的目标要求保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法,()。
艺术领域的目标要求保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法,()。A批评和指导他们独特的审美感受B允许他们用自己喜欢的方式进行艺术表现活动C指导他们用自己独特的方式来...
2、在艺术欣赏活动中,教师应尽力选择最好的艺术作品,使幼儿尽早开始发展对艺术的(
在艺术欣赏活动中,教师应尽力选择最好的艺术作品,使幼儿尽早开始发展对艺术的()A理解B表现C敏感D创造
3、是否能激发幼儿积极参与活动的愿望;教师是否尊重幼儿;幼儿是否有安全感属于()
是否能激发幼儿积极参与活动的愿望;教师是否尊重幼儿;幼儿是否有安全感属于()。A内容评价B目标评价C过程和方法的评价D环境和材料设备
教师如何激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯?
教师要尽量让幼儿感受到环境是由幼儿自己决定的。A正确B错误
6、在幼儿园班级管理过程中,教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感
在幼儿园班级管理过程中,教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为,这种方法是()。A规则引导法B情感沟通法C互动指导法D榜样激励法