“教，上所施，下所效也。”（《说文解字》）这句话反映了教师劳动具有 ( )

1、“照本宣科”的张老师 张老师教高中历史。他上课有一

照本宣科的张老师张老师教高中历史。他上课有一个>-7惯：就是不断地换眼镜。张老师有两副眼镜，一副是近视镜，一副是老花镜。他读课本的时候，就戴老花镜。他一旦戴上了老花镜，...

2、许慎在(　　)中这样解释：“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也。”

许慎在(　　)中这样解释：“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也。”A《说文解字》B《学记》C《论语》注释D《孟子》注释

3、“教，上所施，下所效。”出自《说文解字》。

“教，上所施，下所效。”出自《说文解字》。A正确B错误

4、将“教育”解释为“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”的著作是（）

将“教育”解释为“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”的著作是（）A《孟子》B《学记》C《说文解字》D《论语》

5、“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”这一世界上最早对教育所下的定

“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”这一世界上最早对教育所下的定义见于（）A《学记》B《论语》C《大学》D《说文解字》

6、有人认为在课堂中师生保持“零距离接触”，学生回答教

有人认为在课堂中师生保持零距离接触，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：