建国以来，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，

1、建国以来，我国的教育行政管理体制围绕着中央与地方教育行政权力、职责的划分问题

建国以来，我国的教育行政管理体制围绕着中央与地方教育行政权力、职责的划分问题，经历的发展历程是（）。A由放到收、由收到放、收放结合B由收到放、由放到收、收放结合C由放到...

2、建国以来，我国先后为监狱工作制定了（）个方针。

建国以来，我国先后为监狱工作制定了（）个方针。A三个B四个C五个D六个

3、建国以来我国已颁布了（）套成人广播体操。

建国以来我国已颁布了（）套成人广播体操。

4、建国以来，我国先后进行了（）次全国性的营养调查。

建国以来，我国先后进行了（）次全国性的营养调查。A2次B3次C4次D5次

5、建国以来，我国不同历史阶段的教育目的（）。

建国以来，我国不同历史阶段的教育目的（）。A表述不同但精神实质是一样的B表述不同，精神实质也不同C前后没有必然联系D有联系也有区别

6、我国从建国以来共制定了那三项基本国策（）

我国从建国以来共制定了那三项基本国策（）A计划生育B改革开放C法制建设D节能减排