根据埃里克森的人格发展阶段论,进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()
- AA.培养自主感,克服羞耻感
- BB.培养主动感,克服内疚感
- CC.培养勤奋感,克服自卑感
- DD.培养自我同一性,克服角色混乱
根据埃里克森的人格发展阶段论,进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()
进入小学阶段的儿童,年龄大致处于6岁-11岁的阶段,本阶段的发展任务是培养勤奋感.他们追求任务完成时获得的成就感及由此带来的长辈的认可和赞许。
1、根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是()。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是()。A自主感对羞愧感B勤奋感对自卑感C亲密感对孤独感D自我同一性对角色混乱
2、埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()。
埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()。A1—3岁B3.4—5.6岁C6—11岁D12—18岁
3、根据埃里克森的人格发展阶段理论,45岁的发展任务是培养()。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,45岁的发展任务是培养()。A信任感B自主感C勤奋感D主动感
简述埃里克森的人格发展阶段论。
5、根据埃里克森的人格发展理论,中学阶段的主要任务是培养学生的()。
根据埃里克森的人格发展理论,中学阶段的主要任务是培养学生的()。A信任感B自主性C勤奋感D自我同一性
简述埃里克森的人格发展阶段论。