用于检查确定学生在学习中现有的知识水平,能力发展的评价()。
- A总结性评价
- B形成性评价
- C诊断性评价
- D相对性评价
用于检查确定学生在学习中现有的知识水平,能力发展的评价()。
1、学生在学习“四边形”的知识后,再学习长方形、等腰梯形这种学习是上位学习。
学生在学习“四边形”的知识后,再学习长方形、等腰梯形这种学习是上位学习。A正确B错误
2、建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。A正确B错误
3、学生在学习了“三角形”的知识之后,再学习等腰三角形、直角三角形的知识。这种学
学生在学习了“三角形”的知识之后,再学习等腰三角形、直角三角形的知识。这种学习是上位学习。A正确B错误
4、为了了解学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处,从
为了了解学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处,从而更好地组织教学内容、选择教学方法,以便对症下药、因材施教的评价是( )。A形成性评价B...
5、研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。A正确B错误
6、传统的纸质测试题只能反映知识的掌握程度,已经不适用于作为检验学生学习进度的工
传统的纸质测试题只能反映知识的掌握程度,已经不适用于作为检验学生学习进度的工具了。A正确B错误