玩大型玩具时,一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”,但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评,于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的()
- A获得效果
- B解除抑制效果
- C抑制效果
- D不相容行为效果
玩大型玩具时,一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”,但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评,于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的()
1、玩具是幼儿的伴侣和教科书,所以只要是幼儿想玩,就应该让幼儿玩。
玩具是幼儿的伴侣和教科书,所以只要是幼儿想玩,就应该让幼儿玩。A正确B错误
2、我们经常在图书角看到这样的场面:有的幼儿看书时翻翻这本,翻翻那本;有的幼
我们经常在图书角看到这样的场面:有的幼儿看书时翻翻这本,翻翻那本;有的幼儿把书打开,一下子翻到中间,一下子又翻到前面;有的幼儿手里拿着书却大声地和小朋友说笑。请你结...
3、一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过一架飞机说“看,一直很大的鸟!”从语言
一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过一架飞机说“看,一直很大的鸟!”从语言发展的角度来看,这一现象反映的特点是()。A过度规范化B扩展不足C过度泛化D电报句式
4、幼儿自制玩具时,着重于自制玩具的运用性特点,幼儿要会玩自己制作的玩具,该班属
幼儿自制玩具时,着重于自制玩具的运用性特点,幼儿要会玩自己制作的玩具,该班属于()。A小班B中班C大班D学龄期儿童
5、某幼儿经常把玩具带来幼儿园,但却不允许别人玩或只能和别人交换玩,这是该幼儿:
某幼儿经常把玩具带来幼儿园,但却不允许别人玩或只能和别人交换玩,这是该幼儿:()A精明的表现B行为不友好的表现C独立性强的表现D坚持性强的表现
6、在幼儿园别的小朋友玩小丽的玩具她就打他们。每次她打别的孩子时,老师就让她停止
在幼儿园别的小朋友玩小丽的玩具她就打他们。每次她打别的孩子时,老师就让她停止玩并关在一间小房间里。于是,小丽就不再打别的孩子。这是()AA.正性惩罚BB.负性惩罚CC.正强...