在国内，认为教育模式是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论，这种教学理

1、在教师道德修养的过程中，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有（）。

在教师道德修养的过程中，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为与习惯

2、在国内，认为”教学模式俗称大方法，不仅是一种教学手段，而且是教学原理，教学内

在国内，认为”教学模式俗称大方法，不仅是一种教学手段，而且是教学原理，教学内容，教学目标和任务，教学过程直至教学组织形成的整体，系统的操作样式，这种操作样式是加以理...

3、根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？（）

根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？（）A帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践...

4、在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）

在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）

5、传统教育派在教学实践中表现出（）三个中心。

传统教育派在教学实践中表现出（）三个中心。A教师、课堂、活动B学生、课堂、活动C学生、经验、活动D教师、书本、课堂

6、小组教学是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。

小组教学是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。A正确B错误