从儿童听觉发展看，新生儿的听觉特点是（）

1、教师在教育教学活动中要充分考虑听觉障碍儿童的思维特点，要重视哪种教学方法的运

教师在教育教学活动中要充分考虑听觉障碍儿童的思维特点，要重视哪种教学方法的运用（）教学方法。

2、听觉障碍儿童看话时主要通过观察说话人的（）、（）和（）来获得语言信息。

听觉障碍儿童看话时主要通过观察说话人的（）、（）和（）来获得语言信息。

3、听觉障碍只影响儿童的语言发展，对其他方面没有影响。

听觉障碍只影响儿童的语言发展，对其他方面没有影响。A正确B错误

4、听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。

听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。

5、从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（）。

从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（）。A没有听觉B听觉的个别差异小C听觉的个别差异大D听觉没有差异

6、听觉发展对儿童心理发展的意义是什么？

听觉发展对儿童心理发展的意义是什么？