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1、第斯多惠曾说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是

第斯多惠曾说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）。A创造性B示范性C长期性D复杂性

2、．沙漠治理是公认的世界性难题，鄂尔多斯人另辟蹊径，变“征服沙漠&

．沙漠治理是公认的世界性难题，鄂尔多斯人另辟蹊径，变征服沙漠的一厢情愿为善待自然的两全其美，他们把沙漠绿化、沙产品开发和生态旅游有机结合，实现了生态环境和经济效益双...

3、请分析下列案例中张大同老师遇到了什么问题？可能的原因是什么？学校与教师本人&

请分析下列案例中张大同老师遇到了什么问题？可能的原因是什么？学校与教师本人应采取哪些应对策略？张大同是某市高级中学的数学教师，男，37岁，中教一级职称，已婚，并有一对...

4、第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最

第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”说明教师劳动具有（）AA．复杂性BB．示范性CC．创造性DD．长效性

5、第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表；是最直观的、最有教益的模范，是学

第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表；是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）。A创造性B示范性C长期性D复杂性

6、第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表；是最直观的、最有教益的模范，是学

第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表；是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。A创造性B示范性 C长期性D复杂性