社会工作者接触居民.在维持对话过程中,积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够体会到居民的感受,此属于()技巧。
- A聆听
- B同理心
- C分享感受
- D体谅
社会工作者接触居民.在维持对话过程中,积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够体会到居民的感受,此属于()技巧。
维持对话是社会工作者在接触居民时的技巧重点之一。在降低了对方的疑虑和双方放松之后,便需要立即根据接触或访问目的维持对话。在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,如聆听、同理心、体谅、.分享感受、澄清、寻找和提供资料等。其中同理心是积极主动地发问、理解和测试,社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够体会到居民的感受。
1、社会工作者在与居民接触时,要在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这体现了
社会工作者在与居民接触时,要在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这体现了()技巧。A聆听B同理心C分享感受D体谅
2、在社区工作者接触居民、维持对活过程中,多种技巧可以被运用,如()。
在社区工作者接触居民、维持对活过程中,多种技巧可以被运用,如()。A自我介绍B聆听C同理心D体谅E分享感受
3、社会工作者在与服务对象维持对话过程中,可以运用的技巧有()。
社会工作者在与服务对象维持对话过程中,可以运用的技巧有()。A体谅B聆听C社会指引D澄清E心理辅导
4、社会工作者在与服务对象维持对话过程中,可以运用的技巧有()。
社会工作者在与服务对象维持对话过程中,可以运用的技巧有()。A体谅B聆听C社会指引D澄清E心理辅导
5、社区工作者在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以( ),双方对话的层
社区工作者在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以( ),双方对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。A学习的水平上B了解的水平上C争论的水平上D敏感的水平上
6、社会工作者赵某在与所在社区里的居民接触中发现,有些人特别是家庭主妇除了接送孩
社会工作者赵某在与所在社区里的居民接触中发现,有些人特别是家庭主妇除了接送孩子,有很多时间不知道该干什么,针对这种情况,赵某把她们组织在一起,开设了烹饪、插花、茶艺...