学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住,中间部分容易出错。这主要是由于()。
- A前摄抑制
- B倒摄抑制
- C缺乏提取中介
- D既有前摄抑制也有倒摄抑制
学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住,中间部分容易出错。这主要是由于()。
干扰抑制说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。
1、学习一篇课文,开头结尾容易记住,中间部分容易忘记,是因为()。
学习一篇课文,开头结尾容易记住,中间部分容易忘记,是因为()。A经验干扰理论B痕迹衰退理论C同化理论D动机理论
2、演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成,在开头部分,演讲者一般是()。
演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成,在开头部分,演讲者一般是()。A分析问题B提出问题C解决问题D讨论问题
3、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才
小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,李老师的行为侵犯了学生的(...
4、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才
小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,李老师的行为侵犯了学生的(...
总结正文包括开头、主体和结尾三部分。A正确B错误
6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才
小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的(...