学前儿童的道德认知具有如下特点（）。

1、在指导学前儿童学习时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。

在指导学前儿童学习时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。A做好充分的准备B选择不同形式的活动C选择合适的学习内容D做好精神准备

2、学前儿童道德认知不具有（）。

学前儿童道德认知不具有（）。A他律性B直观性C情绪性D自律性

3、根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）

根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A守恒性B抽象思维C思维可逆性D逻辑推理

4、学前儿童道德发展有什么特点？

学前儿童道德发展有什么特点？

5、家庭学前儿童科学教育具有（）、（）、（）和（）等特点。

家庭学前儿童科学教育具有（）、（）、（）和（）等特点。

6、学前儿童道德意志的特点不包括（）

学前儿童道德意志的特点不包括（）