班杜拉认为斗殴分子可能更易于模仿电视剧中的攻击行为,这是因为()会影响观察学习的注意过程。
- A观察者的特征
- B榜样的特征
- C观察者与榜样的关系
- D态度和强化经验
班杜拉认为斗殴分子可能更易于模仿电视剧中的攻击行为,这是因为()会影响观察学习的注意过程。
1、根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过外部强化、()和观察与模仿范
根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过外部强化、()和观察与模仿范性获得的。
2、儿童易模仿影片中反面人物行为,导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是
儿童易模仿影片中反面人物行为,导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是()A避免学生看这种影片B对有误行为说服教育C减少描写反面人物D影片应使观众体验到恶有恶报,...
3、榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的()理论为基础。
榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的()理论为基础。
在班杜拉看来,观察学习中的模仿,可以有()A直接模仿B间接模仿C综合模仿D象征模仿E抽象模仿
5、根据班杜拉的替代学习原理,行为训练法强调观察、模仿、强化。
根据班杜拉的替代学习原理,行为训练法强调观察、模仿、强化。A正确B错误
6、班杜拉认为父母、教师、同伴和其他人都具有榜样的作用。一般说来,()最易被模仿
班杜拉认为父母、教师、同伴和其他人都具有榜样的作用。一般说来,()最易被模仿。A地位低的榜样B地位高的榜样C受奖行为D敌对的、攻击性行为