与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜,其结构包括()。
- A目标
- B主题
- C情景
- D任务
- E评价标准
与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜,其结构包括()。
与学生的自主性探索学习方式相适应的课程微观结构,以单元的形式最为适宜,每一个单元必须包括以下三个部分:主题,任务,评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在一定的课程单元中,学生通过各种活动必须完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出判断的依据。
1、建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至
建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至少包括以下哪几个部分?( ) A主题B练习题C任务D教科书E评价标准
2、建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至
建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至少包括以下哪几个部分?()A主题B练习题C任务D教科书E评价标准
3、我国学生要学会()的学习方式,才能适应课程改革所带来得变化。
我国学生要学会()的学习方式,才能适应课程改革所带来得变化。A合作学习B自主学习C创造性学习D研究性学习E接受性学习
4、在素质教育中,学生的学习活动应在学生自主探索的过程中进行,允许学生怀疑、质疑
在素质教育中,学生的学习活动应在学生自主探索的过程中进行,允许学生怀疑、质疑,提出不同见解,提出反面意见。A正确B错误
5、根据国内外有关经验,建立在学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形
根据国内外有关经验,建立在学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,在每一个单元中,至少必须包括以下几部分()AA、练习题BB、主题CC、任务DD、评价...
6、试论小学语文教学中应如何贯彻教师主导作用与学生自主学习相统一的原则。
试论小学语文教学中应如何贯彻教师主导作用与学生自主学习相统一的原则。