在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是()。
- AA、观察核对
- BB、行为核对
- CC、观察评价
- DD、行为评价
在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是()。
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一般认为根管治疗后可行核桩冠修复前需要观察的时间是()A不需观察,即刻修复B根管治疗后第2天C根管治疗后当天D根管治疗后1个月E根管治疗后1~2周
2、()是以教学目标为依据,运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料,进行
()是以教学目标为依据,运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料,进行量化处理后,作出学生学习情况的价值性判断。A教学大纲B学习者特征分析C学习评价D教案
3、事先制定好观察计划,为观察对象、范围、内容、程序等都做出严格的规定,在观察过
事先制定好观察计划,为观察对象、范围、内容、程序等都做出严格的规定,在观察过程中严格按计划进行的观察称为()。
4、观察人体对新药的耐药程度和药代动力学,为制定给药方案提供依据:()
观察人体对新药的耐药程度和药代动力学,为制定给药方案提供依据:()AⅠ期临床试验BⅡ期临床试验CⅢ期临床试验DⅣ期临床试验
5、()是指观察者事先设计好观察的内容和项目,制定出有关观察表格,并在实际观察活
()是指观察者事先设计好观察的内容和项目,制定出有关观察表格,并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种可控制的观察方法。A自然观察B直接观察C有结构观察D参与观察
6、()是依据教学目标或评价目标,将学生应有的、可观察的具体特质、行为或技能,依
()是依据教学目标或评价目标,将学生应有的、可观察的具体特质、行为或技能,依照先后发生顺序或其他逻辑规则逐一详细分项,并以简短、明确的行为或技能描述语句来逐条列出行...