认识的主体是在实践中从事活动的人。认识主体的本质属性是（）。

1、从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的

从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。

2、在现代培训中，（）是在整个培训过程中始终是认识的主体和发展的主体。

在现代培训中，（）是在整个培训过程中始终是认识的主体和发展的主体。AA.培训师；BB.学员；CC.培训目标；DD.培训需求。

3、技术创新扩散主体是指在技术创新扩散系统中的从事技术创新实践的人或组织这样的子

技术创新扩散主体是指在技术创新扩散系统中的从事技术创新实践的人或组织这样的子系统，不但包含在技术供给者中，而且还包含技术采用者。具体讲，技术创新扩散主体有哪些（）A技...

4、密尔采取的（）是在自由环境里，如果有能力从事两种活动和已从事过这两种活动的人

密尔采取的（）是在自由环境里，如果有能力从事两种活动和已从事过这两种活动的人更喜欢某种活动的话，这种活动就比另一种活动更有价值。A公平选择标准B正义选择标准C价值选择标准

5、青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，是一个主体作用

青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，是一个主体作用于客体，客体对主体反作用的过程。A正确B错误

6、从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的

从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。