美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有（）。

1、美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。

美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。A认知领域B健康领域C情感领域D动作技能领域

2、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（

在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）A知识，技能和技巧B知识，理解和应用技能C认知、情感和动作技能D认知、应用和评价功能

3、美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领

美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）...

4、在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是（

在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是（ ）。A知识、技能和技巧B知识、理解和应用技能C认知、情感和动作技能D认知、应用和评价技能

5、美国教育心理学家和教育家布鲁纳认为，教学理论必须考虑3件事（）、知识的本质、

美国教育心理学家和教育家布鲁纳认为，教学理论必须考虑3件事（）、知识的本质、知识获得过程的性质。

6、美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括（）

美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括（）A认知领域B理解领域C情感领域D动作技能领域