教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（）。

1、教师除了在校上课，课后还需要家访，组织和指导学生课外活动，体现了教师劳动的（

教师除了在校上课，课后还需要家访，组织和指导学生课外活动，体现了教师劳动的（）。A时间的延续性B复杂性C创造性D空间的广延性

2、以下某教师的做法没有做到引导学生进行课外阅读的一项是（）。

以下某教师的做法没有做到引导学生进行课外阅读的一项是（）。A号召学生课余时间去图书馆读书B教会学生利用网络查找学习资料C建议学生假期阅读学习报刊D强调学生课上课下反复做...

3、某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查，结果2/3以上学生

某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查，结果2/3以上学生的完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊，如果不扩大知识面，单靠课本上的材料，怎么能...

4、某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查，结果2／3以上学

某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查，结果2／3以上学生的完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊，如果不扩大知识面，单靠课本上的材料，怎么...

5、以下某教师的做法没有做到引导学生进行课外阅读的一项是（）。

以下某教师的做法没有做到引导学生进行课外阅读的一项是（）。A号召学生课余时间去图书馆读书B教会学生利用网络查找学习资料C建议学生假期阅读学习报刊D强调学生课上课下反复做...

6、在一堂课外名著阅读鉴赏课上，教师准备推荐几部英国作家的名著，以供学生课下阅读

在一堂课外名著阅读鉴赏课上，教师准备推荐几部英国作家的名著，以供学生课下阅读，下列可以作为案例使用的是（）。A司汤达《红与黑》B莎士比亚《麦克白》C塞万提斯《唐吉诃德》...