作为教师道德主体一分子的教师个人，他的主体地位和主体性并不是由教师个人来确定

1、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。

明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。A1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）B1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C1997年颁布的《中小学教...

2、所谓教师道德行为，就是教师在一定道德意识支配下，仅表现为有利于他人和社会教育

所谓教师道德行为，就是教师在一定道德意识支配下，仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。A正确B错误

3、确定教师个人的主体地位和主体性的具体道德实践场所是（）。 

确定教师个人的主体地位和主体性的具体道德实践场所是（）。 A教师职业活动B教师个人C教师的家庭环境D教师的人际环境

4、教师作为德育主体在道德教育过程中采取一种价值相对主义的立场是下列哪种态度？（

教师作为德育主体在道德教育过程中采取一种价值相对主义的立场是下列哪种态度？（）A权威主义B中立主义C调合的立场D儿童中心主义

5、教师德性是团体道德，教师道德是个人道德。

教师德性是团体道德，教师道德是个人道德。A正确B错误

6、教师道德行为选择作为一种道德心理过程，具体包括（）

教师道德行为选择作为一种道德心理过程，具体包括（）A道德需要的确立B道德情感的斗争C道德行为目标的确定D道德情感的选择E道德行为手段的选择