整个教与学的系统都是教学设计的研究对象。

1、教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（ ）。

教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（ ）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D结果性评价

2、在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（）

在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（）A先提出教学目标B提出问题、学生钻研C学生读书、教师指导D先练后讲、先试后导

3、（ ）是把特定的教学作为对象放在自己教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情

（ ）是把特定的教学作为对象放在自己教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。A个体反思B群体反思C纵...

4、教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）

教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）AA、诊断功能BB、调控功能CC、激励功能DD、教学功能

5、现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评

现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。A现代教育思想B现代教育理论C教育制度D现代信息技术

6、教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，包括各种（）。

教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，包括各种（）。AA、学习材料BB、媒体设备CC、教学环境DD、人力资源