()是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为最显著的区别。
- AA.随意性
- BB.为游戏而游戏
- CC.目的明确
- DD.游戏时间长
()是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为最显著的区别。
为游戏而游戏是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。幼儿游戏是一种无拘无束的活动,不能强制,没有外加的目的,是幼儿根据自己的需要和愿望,按照自己的体力和能力选择进行的、自愿自主的活动。
1、幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。A运用材料B建构形式发展C社会性发展D行为发展
在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。A设置游戏情景B交代游戏规则C教师引导游戏D幼儿自主游戏
3、教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏
教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于()。AA.平行游戏BB.合作游戏CC.指导游戏DD.观察游戏
4、幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。A运用材料的水平B确定游戏主题的水平C社会性发展的水平D建构形式发展的水平
5、()是幼儿游戏与成人游戏,幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)
()是幼儿游戏与成人游戏,幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。A随意性B为游戏而游戏C目的明确D游戏时间长
6、()是幼儿游戏与成人游戏,幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)
()是幼儿游戏与成人游戏,幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。AA.随意性BB.为游戏而游戏CC.目的明确DD.游戏时间长