马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是（）。

1、马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。

马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。AA．教育实验的热潮BB．教育改革的实践CC．素质教育运动DD．教育的国际化走势

2、根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的唯一方法是（）。

根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的唯一方法是（）。A施以全面发展的教育B依靠生产力的发展C发挥人的主观能动性D教育与生产劳动相结合

3、在马克思的人的全面发展学说的基本观点中，为人的全面发展提供了基础和可能的是（

在马克思的人的全面发展学说的基本观点中，为人的全面发展提供了基础和可能的是（）。A机器大工业生产B社会主义制度C资本主义制度D生产劳动

4、20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具

20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。A正确B错误

5、20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具

20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。()A正确B错误

6、马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末的中国教育中的具体实践是（）。

马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末的中国教育中的具体实践是（）。A教育改革的实践B教育实验的热潮C素质教育运动D教育的国际化走势