儿童在直接感知过程中,通过实际动作进行的思维是()
- AA.形式运算思维
- BB.直觉行动思维
- CC.具体形象思维
- DD.抽象逻辑思维
- EE.以上都不是
儿童在直接感知过程中,通过实际动作进行的思维是()
暂无解析
通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是()A动作直观B模象直观C实物直观D言语直观
2、在感知运动阶段,儿童只能对当前感觉到的事物施以实际的(),于阶段中、晚期,形
在感知运动阶段,儿童只能对当前感觉到的事物施以实际的(),于阶段中、晚期,形成物体(),并有了最早期的()。
3、通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为()。
通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为()。A言语直观B模象直观C实物直观D行为直观
4、凭借个体直接的感知活动,以实际动作为支柱去解决问题的思维是动作思维。
凭借个体直接的感知活动,以实际动作为支柱去解决问题的思维是动作思维。A正确B错误
在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。A正确B错误
6、()动作思维是指思维时能直接感知思维对象,并通过思维者自身的动作去影响思维对
()动作思维是指思维时能直接感知思维对象,并通过思维者自身的动作去影响思维对象的思维活动。