学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是（）。

1、学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（）层次进行教学。

学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（）层次进行教学。A感觉层次、智慧层次、创造层次、表现层次B感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次C感觉层次、表现层次、创造层次、智慧层...

2、简述学前儿童美术欣赏课程的目标。

简述学前儿童美术欣赏课程的目标。

3、“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现

“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）A发展性原则B因材施敦原则C创造性原则D低控制原则

4、如何做好学前儿童美术欣赏过程中各阶段的指导工作？请联系实例加以论述。

如何做好学前儿童美术欣赏过程中各阶段的指导工作？请联系实例加以论述。

5、学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境？

学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境？

6、学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育。

学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育。