有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）

1、教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，()

教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，()的活动。AA．发展智力BB．发展体力CC．陶冶品德DD．陶冶美感EE．形成全面发展的个性

2、市场调查必须按照一定的科学程序，有目的有计划地进行

市场调查必须按照一定的科学程序，有目的有计划地进行A正确B错误

3、学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是（）。

学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是（）。A班主任工作B团队活动C学科教学D课外校外活动

4、有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）

有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）A制定课程目标B制定教学计划C课程设计D明确培养目标

5、有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是（）

有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是（）A谈话B问卷C观察D查阅学生作业和教育文件资料

6、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。

学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。A各学科教学B政治课C班主任工作D共青团活动