有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是()
- A制定课程目标
- B制定教学计划
- C课程设计
- D明确培养目标
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是()
1、教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,()
教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,()的活动。AA.发展智力BB.发展体力CC.陶冶品德DD.陶冶美感EE.形成全面发展的个性
市场调查必须按照一定的科学程序,有目的有计划地进行A正确B错误
3、学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是()。
学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是()。A班主任工作B团队活动C学科教学D课外校外活动
4、有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是()
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是()A制定课程目标B制定教学计划C课程设计D明确培养目标
有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是()A谈话B问卷C观察D查阅学生作业和教育文件资料
6、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。A各学科教学B政治课C班主任工作D共青团活动