教育通过开发人的潜能，形成作为“（）”所必备的各种要素。

1、开发心理潜能是心理教育课程中的（）。

开发心理潜能是心理教育课程中的（）。A最高目标B直接目标C中间目标D总目标

2、潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和

潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。A正确B错误

3、人文是“化成天下”的学问，它包括_______人的智慧，开发人的潜能，调动人

人文是“化成天下”的学问，它包括_______人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，_______人的行为，促进人的健康，_______社会稳定乃至发展经济、_______人际关...

4、教育创新，在（）就是最大限度地开发人的创造潜力，形成适合人的充分发展的教育体

教育创新，在（）就是最大限度地开发人的创造潜力，形成适合人的充分发展的教育体系。A宏观领域B微观领域C中观领域D社会层面

5、为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据“互相增补”机

为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据“互相增补”机制的要求，注意个体之间多方面素质的（）。A相似点B差异C培养D开发

6、人力资源开发的内容之一是开发人的职业潜能。

人力资源开发的内容之一是开发人的职业潜能。A正确B错误