教师的个人品质至少包括职业道德、学科知识、文化修养、教学能力、参与意识与善于

1、教师道德品质的形成和发展依赖一定的现实基础和个人主观努力。

教师道德品质的形成和发展依赖一定的现实基础和个人主观努力。A正确B错误

2、教师的个人品质包括（）方面。

教师的个人品质包括（）方面。A职业道德B学科知识C文化修养D参与意识

3、教师在道德实践中，可以通过个人努力不断形成、积累和完善新的道德品质因素。

教师在道德实践中，可以通过个人努力不断形成、积累和完善新的道德品质因素。A正确B错误

4、教师职业道德品质的形成主要通过个人修身养性，达到理想的道德境界。养成教师职业

教师职业道德品质的形成主要通过个人修身养性，达到理想的道德境界。养成教师职业道德的途径之一是学习。学习的内容包括（）。A学习马克思主义伦理学，加深对师德培养意义的认识...

5、教师道德品质的构成包括（）

教师道德品质的构成包括（）A道德认识B道德情感C道德评价D道德意志

6、无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。()

无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。()A正确B错误