实验室管理员开展学生安全教育，指导学生安全使用实验用具和药品，防止（）的发生

1、学校对学生承担的是安全教育、管理、保护的责任，学校对学生进行安全教育、管理和

学校对学生承担的是安全教育、管理、保护的责任，学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，要采用（）和常备预案等预防措施。A安...

2、学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（

学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（ ）。A将他交给家长批评教育B了解情况后耐心教育他C等待他自我醒悟并改正D批评教育无效果开除他

3、开展安全教育的同时还要提高学生应对安全事故的能力。比如：对学生进行溺水安全教

开展安全教育的同时还要提高学生应对安全事故的能力。比如：对学生进行溺水安全教育时，可从两方面着手，一是教育学生不要到不安全的水域去游玩，二是教会学生游泳，提高学生的...

4、学校对学生进行安全教育须注重心理疏导，加强思想政治工作，教育学生注意保持健康

学校对学生进行安全教育须注重心理疏导，加强思想政治工作，教育学生注意保持健康的心理状态，帮助学生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在（）AA.意识状态BB.萌芽状态C...

5、教育的质量，既是教师教出来的，也是学生学出来的。这反映了教育管理特点的（）

教育的质量，既是教师教出来的，也是学生学出来的。这反映了教育管理特点的（）A管理对象和产品的主体性B管理内容的教育性C管理过程的复杂性D管理形式的复杂性

6、班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学

班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。A正确B错误