以下是一位教师执教《早操》巩固识字的教学片段： 师：请从“苹果树”上摘一个带有你认识的字的“苹果”贴到黑板上。(教师出示教具苹果树)学生纷纷争抢“苹果”。(共10个字，没摘到字的同学又回到座位上) 师：老师帮助你们贴到黑板上。(要贴的位置过高)生：“做操”贴到哪儿好呢?(还剩一个词语) 师：大家一起看一看，贴到哪儿好呢?生：贴在下边好! 生：贴在题目旁边。生：…… 师：还是贴在中问好一些。(教师把字贴在小露珠、小鸟、小蜜蜂画中间，形成环行板书)师：请把自己摘的苹果上的字领大家读一读。(学生依次领读词语) 问题：
相关推荐
-
1、以下是一位教师执教《在大熊猫的故乡》的教学片段： 师：作为有志于保护大熊猫
以下是一位教师执教《在大熊猫的故乡》的教学片段：师：作为有志于保护大熊猫的我们，能不能为大熊猫栖息地申遗做一些我们能做的事情呢?比如设计申遗主题词或策划一个保护大熊猫...
-
2、教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就
教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写...
-
3、下面是一位教师执教函数奇偶性及课后交流时的实录。阅读下面材料，分析其中存在的
下面是一位教师执教函数奇偶性及课后交流时的实录。阅读下面材料，分析其中存在的问题。师：同学们，今天我们学习函数的奇偶性，它是非常重要的函数的性质，在高考中经常被考查...
-
4、一位教师在执教《落花生》一课，学到父亲的话“花生的好处很多&h
一位教师在执教《落花生》一课，学到父亲的话花生的好处很多……必须挖起来才知道时，组织学生开展了一次题目为你更喜欢谁的辩论。课堂上学生参与积极，情绪高涨，花生派和石榴...
-
5、教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就
教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成...
-
6、一位教师执教《太阳》时，当教师引导学生学完了太阳与人类关系密切的内容后，安排
一位教师执教《太阳》时，当教师引导学生学完了太阳与人类关系密切的内容后，安排了表演的环节。教师假扮后羿射日，当正要射下第十个太阳的时候，学生纷纷阻拦，说出“慢着!”“...