在教学过程当中，李老师为每一位同学用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息，据

1、某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分，最后结合老师自

某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价.综合判定每位演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。A评价方式的多样化B...

2、某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组为每一位演讲者打分，最后结合老师自己

某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。A评价手段的多样化B评价内...

3、李老师在对某一课程进行教学反思的时候，将此次出现的问题与往年该课程在教学过程

李老师在对某一课程进行教学反思的时候，将此次出现的问题与往年该课程在教学过程中出现的问题进行对比、归纳和总结。这种教学反思方法是（ ）。A横向反思B纵向反思C理论反思...

4、小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李

小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。A依赖性B向师性C接受性D可塑性

5、有一位老师在教学结尾的时候说：“好的，同学们，我们这节水彩课就讲到这里，请同

有一位老师在教学结尾的时候说：“好的，同学们，我们这节水彩课就讲到这里，请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画，下节课对大家的作品进行点评”。这种类型的结尾属于（）A总...

6、在初中物理"眼睛与眼镜”一课的教学中，李老师用图1所示的装置模拟近视眼矫正原

在初中物理"眼睛与眼镜”一课的教学中，李老师用图1所示的装置模拟近视眼矫正原理，当中凸透镜表示眼睛的晶状体，光屏代表视网膜。当近视的"人”带上眼镜时，烛焰在"视网膜”上...