新课程倡导对学生进行发展性评价,很多老师在课堂上都是鼓励和表扬为主,较少直接批评学生。但是表扬和赞美使用不当的话也会对学生自我意识造成潜在的伤害。教师的下列言语评价中哪些是恰当的赞美方式?()
- A你真聪明!
- B你真是个好孩子!
- C很高兴你们能安静地阅读。
- D你太棒了!
新课程倡导对学生进行发展性评价,很多老师在课堂上都是鼓励和表扬为主,较少直接批评学生。但是表扬和赞美使用不当的话也会对学生自我意识造成潜在的伤害。教师的下列言语评价中哪些是恰当的赞美方式?()
1、根据中小学课程与教学的特点,对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价
根据中小学课程与教学的特点,对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与()相结合的综合评价方式。A成长记录袋B考试成绩C学习习惯评价D结果评价
2、新课程积极倡导的学生观是()。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽
新课程积极倡导的学生观是()。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A①②③B②③④C①③④D①②④
思想品德课程倡导的对学生学习评价方法有哪些?
4、根据中小学课程与教学的特点,对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价
根据中小学课程与教学的特点,对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与()相结合的综合评价方式。A成长记录袋B考试成绩C学习习惯评价D结果评价
5、这次课程改革倡导为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式,强化评价的()功
这次课程改革倡导为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式,强化评价的()功能。A实效B发展功能C诊断D激励
6、下列选项中,不属于新课程倡导的教学评价中发展性评价的一项是( )。
下列选项中,不属于新课程倡导的教学评价中发展性评价的一项是( )。A以学校评价为基础B与课程功能的转变相适应C评价方式多样化D评价的根本目的在于促进发展