教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为:()
- A诊断性督导、过程性督导、总结性督导
- B过程性督导和结果性督导
- C诊断性督导和指导性督导
- D民主性督导和可操作性督导
教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为:()
暂无解析
1、依据办学主体的性质和构成,高等教育办学体制的典型类型有()
依据办学主体的性质和构成,高等教育办学体制的典型类型有()A欧洲模式B美国模式C日本模式D中国模式
2、教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会
教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同,可分为()A隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系B教育内部的法律关系和教育外...
3、依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的
依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )。A领悟的课程B理想的课程C正式的课程D经验的课程
4、教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为哪几种类型?
教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为哪几种类型?
5、就教育管理的监督职能而言,不同类型的教育管理体制的国家,具有不同的特点,地方
就教育管理的监督职能而言,不同类型的教育管理体制的国家,具有不同的特点,地方分权制的国家强调()A计划监督B行政监督C审计监督D法律监督
6、依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的
依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )。A领悟的课程B理想的课程C正式的课程D经验的课程