根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。

1、（），简单说在先进教育理论指导下，将信息技术运用于教育、教学实践，深化教育改

（），简单说在先进教育理论指导下，将信息技术运用于教育、教学实践，深化教育改革，培养社会需要的高素质人才，促进教育现代化发展的过程。AA、教育现代化BB、教育改革CC、教...

2、从评价主体的角度看，信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些？

从评价主体的角度看，信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些？

3、在教育教学中遇到的问题可以分为三种类型，其中如学生运用信息技术的能力很差、学

在教育教学中遇到的问题可以分为三种类型，其中如学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣。是哪一种类型的问题？（）AA、直接性问题BB、探索性问题CC、反思性问题

4、现代计算机技术在高等学校教学过程中的运用，使高等学校的教学过程具有（）。

现代计算机技术在高等学校教学过程中的运用，使高等学校的教学过程具有（）。A可重复性B可延续性C统一适应性D经济实用性

5、在信息技术教学中“先做后学”往往比“先学后做”学习方式效果要好，请运用教育学

在信息技术教学中“先做后学”往往比“先学后做”学习方式效果要好，请运用教育学心理学知识分析其原因。

6、信息技术在企业中的运用并没有影响（ ）。

信息技术在企业中的运用并没有影响（ ）。A审计线索B审计内容C财务报表审计目标D内部控制