教育既是明显的消费，又是潜在的生产力。

1、“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大

“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（）的特征。A科学性B价值性C生产...

2、学生既是教育的对象，又是（）

学生既是教育的对象，又是（）

3、工人既是生产者又是消费者。

工人既是生产者又是消费者。A正确B错误

4、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。

学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。A正确B错误

5、“今天的教育是明天的经济．教育的消费是明显的消费潜在的生产．是有限的消费扩大

“今天的教育是明天的经济．教育的消费是明显的消费潜在的生产．是有限的消费扩大的生产，是今目的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有()的特征。AA．科学性BB．价值性C...

6、为什么说文学消费既是一种商品消费，又是一种特殊的精神产品消费？

为什么说文学消费既是一种商品消费，又是一种特殊的精神产品消费？