对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人，适用的护患关系模式为（）

1、“能使用主观色彩，表达自己的感情和幻想”，属于美术教育的审美情感目标。

“能使用主观色彩，表达自己的感情和幻想”，属于美术教育的审美情感目标。A正确B错误

2、测量婴幼儿情绪的方法之一是主观体验测量，即评定儿童对自己或他人情绪的（）。

测量婴幼儿情绪的方法之一是主观体验测量，即评定儿童对自己或他人情绪的（）。A描述B解释C感受D体会

3、鼓励幼儿用（）等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。

鼓励幼儿用（）等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。A故事表演B绘画C泥塑D游戏

4、5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、（）、语言、等方式表达自己的理解。

5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、（）、语言、等方式表达自己的理解。A动作B歌声C喜欢的活动D微笑

5、对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自已主观意志的病人，适用的护患关系模式为（）。

对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自已主观意志的病人，适用的护患关系模式为（）。A主动—被动型B指导—合作型C平等互动型D共同参与型E辅助教育型

6、要求学生自己组织材料并采用合适的方式表达出来是主观题。

要求学生自己组织材料并采用合适的方式表达出来是主观题。A正确B错误