在美术课堂教学中,大多数学生因为作业要求太高而为难时,下列做法不恰当的是()。
- A降低作业要求
- B取消作业
- C重新布置作业
- D探明原因
在美术课堂教学中,大多数学生因为作业要求太高而为难时,下列做法不恰当的是()。
布置作业的根本目的在于使学生进一步加深理解所学知识,培养学生独立运用知识的能力。在美术课堂教学中,大多数学生因为作业要求太高而为难时,教师应探明原因、降低难度或重新布置作业,而非直接取消作业。
如何在美术教学中培养学生的审美能力?
如何在美术教学中培养学生的审美能力?
3、教师要注重美术教学的(),使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来
教师要注重美术教学的(),使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。
4、美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习
美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的(...
在美术教学中,如何激发学生学习美术的兴趣?
在美术课堂作业辅导中,不适合的做法是( )。A任由学生作业B指出作业问题C启发学生思考D示范技法要点