所谓“更有价值的知识”，是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用

1、课程资源中的“人力资源”包括（）。 ①学生与家庭成

课程资源中的人力资源包括（）。①学生与家庭成员②教师③邻居④社会人士A①②B①②④C②③④D①②③④

2、一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基

一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成...

3、所谓“更有价值的知识”，是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用

所谓“更有价值的知识”，是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。A正确B错误

4、养老金“双轨制”是指对不同用工性质的人员采取不同的

养老金双轨制是指对不同用工性质的人员采取不同的退休养老金制度。不同养老保险制度的养老金最低200元，最高10000元，两者相差最高近50倍。双轨制的弊端越来越引起社会各界的关...

5、一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基

一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成...

6、所谓“更有价值的知识”，是指对学生（）形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用

所谓“更有价值的知识”，是指对学生（）形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。A素质B学习C生活D成绩